Como manter equipes de trabalho engajadas?

Como manter equipes de trabalho engajadas?

por Alex Moreira Essa é uma pergunta que ouvimos frequentemente quando estamos dialogando com diretores, coordenadores pedagógicos, técnicos de secretária de Educação ou até mesmo com professores ao se referirem sobre as dificuldades vividas durante o processo de...

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O que aprendemos no Chile?

O que aprendemos no Chile?

por Claudia Zuppini "Acho muito valioso conhecermos outras realidades para tentarmos entender melhor a nossa. Quando vou para outro país e observo seu contexto, sua história e reflito sobre isso tudo, sempre me pego pensando porque aqui no Brasil não conseguimos fazer...

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O papel do grupo na formação de professores

O papel do grupo na formação de professores

Por Patricia Vieira Sarmento Silveira Quando o assunto é formação de professores é comum ouvirmos comentários individualizados sobre a ação docente: os professores aqui na escola são resistentes, os professores estão acomodados, entre outros escólios. São questões...

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Libras, linguagem, língua: que mundo é esse?

Libras, linguagem, língua: que mundo é esse?

por Abner Silva Xavier   A Língua de Sinais é um recurso viso-espacial utilizado especialmente pelo público de pessoas com deficiência auditiva ou surdas e ainda por algumas pessoas que tenham deficiência vocal (mudos). Não há dúvida, que em algum momento de nossas...

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Tem bullying na nossa escola! E agora, o que fazemos?

Tem bullying na nossa escola! E agora, o que fazemos?

Por Alex Moreira Roberto O título desse texto já parte do pressuposto da constatação da existência de bullying nas relações escolares, porém nem sempre os educadores e gestores escolares conseguem notar com facilidade esse tipo de comportamento entre os alunos.     O...

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Planejamento Estratégico: Uma forte ferramenta no exercício da gestão escolar em busca de melhores resultados educacionais

Planejamento Estratégico: Uma forte ferramenta no exercício da gestão escolar em busca de melhores resultados educacionais

                                                                                                 Por Solange Cezário Gomes Ribeiro Cruz  Atualmente, sou consultora em um programa de formação de gestores escolares de escolas públicas, e não raramente ouço as queixas...

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Dislexia: Um transtorno específico de aprendizagem

Dislexia: Um transtorno específico de aprendizagem

por Karen Kaufmann Sacchetto A Dislexia, ou mais especificamente Dislexia do Desenvolvimento, é um distúrbio de aprendizagem específico, de origem neurobiológica, cuja principal característica está no déficit persistente do reconhecimento de palavras, ou seja, na...

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Criatividade a serviço do planejamento de aula

Criatividade a serviço do planejamento de aula

Por Fernanda Zerbinatti O ato de planejar prevê a consideração de diferentes elementos em benefício do alcance de um objetivo e este processo exige antecipação dos fatos de forma intencional. Podemos planejar a partir de diferentes propósitos: viagem, mudança, um...

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Escola: um espaço plural e de diversidade social

Escola: um espaço plural e de diversidade social

Por Tiago Monteiro Nós, educadores, muito falamos ou ouvimos posicionamentos sobre a escola como espaço social e de diversidade. Essa afirmação, podemos dizer, tornou-se um lugar comum e acreditamos que, de certa maneira, faz parte de nossos debates corriqueiros, seja...

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Gestão escolar e a avaliação da aprendizagem

Gestão escolar e a avaliação da aprendizagem

Por Maria Luiza Ramos Uma pergunta que precisamos fazer como educadores é qual o propósito da avaliação da aprendizagem dos alunos? Para responder essa pergunta, resgatamos trabalhos da Professora Clarilza Prado de Souza, especialista em avaliação da aprendizagem. É...

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Construindo o PPP por meio de rodas de conversa

Construindo o PPP por meio de rodas de conversa

por Ana Luzia da Silva Vieira No ambiente escolar, conseguir a participação de professores e equipe gestora para refletir e decidir os caminhos que a escola deve seguir tem sido uma prática comum. No entanto, como mobilizar todos da comunidade escolar, incluindo...

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Quem forma o formador?

Quem forma o formador?

Formação continuada é inegavelmente uma necessidade nos dias atuais. As necessidades e demandas que a escola nos traz a cada dia exige de todos os envolvidos um processo de melhoria contínua para poder atender à diversidade que temos hoje em sala de aula e desenvolver um trabalho de qualidade.

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Resolução de Conflitos

Resolução de Conflitos

                                 Regina Barbaro Matins Peralta Quando comecei a escrever esse texto, iniciei pensando no título – Resolução de conflitos.  Por que Resolução? Por que sempre pensamos em resolver os conflitos? Por que sempre queremos tirá-los do nosso...

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Literacia Digital

Literacia Digital

por Cláudia Zuppini As novas tecnologias chegaram e trouxeram com elas diferentes formas de nos comunicarmos, de interagirmos com o cotidiano, fazendo aos poucos com que mudássemos de hábitos e costumes sem que notássemos e refletíssemos sobre isso. É como quando...

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Educação Integral: desafios e possibilidades

Educação Integral: desafios e possibilidades

Por Janaína Efigenia Sousa Educação Integral é um tema atual que começou a ser discutido nas últimas décadas, certo? Errado. Antes de 1930, Anísio Teixeira já falava sobre uma educação emancipadora que elevasse o nível cultural da população ao conciliar a educação...

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Tecnologia: novos tempos, novos espaços.

Tecnologia: novos tempos, novos espaços.

por Kelly Szabo O uso de tecnologias digitais vem permeando cada vez mais nossas vidas, transformando a forma como nos relacionamos com as pessoas, como fruímos filmes, séries, músicas e livros, ao possibilitar que os levemos conosco seja lá para onde formos. Nossa...

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Autonomia, Comportamento e a Escola.

Autonomia, Comportamento e a Escola.

  O caminho do educador no desenvolvimento moral da comunidade escolar rumo à excelência do ensino e da aprendizagem. por Tabata Milula Estevam Kato Já lhe adianto: não é o caminho mais curto. Para falar a verdade, nem o mais rápido. Nem sempre o mais recompensador....

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Coaching Educacional

Coaching Educacional

A metodologia de coaching é conhecida e empregada no mundo todo e já pavimentou um caminho consolidado em diversas áreas, como, por exemplo, a empresarial (coaching executivo) e a pessoal (coaching de vida). A escola também é um ambiente amplo para aplicação da...

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Ser formador na Elos Educacional

Ser formador na Elos Educacional

por Fernanda Zerbinatti A arte de ser formador na Elos Educacional A palavra “formador”, num primeiro momento pode remeter-nos à uma perspectiva de fabricador de moldes em série e este pode ser um grande equívoco no entendimento do real papel de um formador...

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Seleção de formadores 2017

A Elos Educacional está selecionando profissionais para atuarem em seus programas de formação de professores e gestores para 2017. Estamos buscando pessoas apaixonadas pela educação e que desejam atuar na formação de outros educadores, contribuindo diretamente para a...

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II Seminário de Boas Práticas em Gestão Escolar

II Seminário Nacional de Boas Práticas em Gestão Escolar Conheça as escolas finalistas e descubra quem ganhou esta edição! No dia 25 de agosto, tivemos nosso II Seminário Nacional de Boas Práticas em Gestão Escolar. O evento contou com a presença de Raph Gomes, que...

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O papel do coordenador pedagógico

O papel do coordenador pedagógico

O papel do coordenador pedagógico é muito importante na escola, mas ainda é uma função em construção. E quais são suas principais atribuições? Assista ao vídeo e veja como o coordenador pode desenvolver seu trabalho de maneira qualificada e colaborativa com foco em...

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