Autoavaliação como processo reflexivo e formativo do/a professor/a.
Por Simone Cléa dos Santos Miyoshi A autoavaliação pode permitir uma autorreflexão, mesmo que ela seja uma atividade não deliberada ou intencional, ao pararmos para pensar sobre qualquer episódio, dilema ou problemática interna, individual, pessoal ou profissional que...
Abayomi: Brincadeiras e relações étnico-raciais no contexto da educação para a infância
Por Elaine Lindolfo Dando continuidade às ações relacionadas às brincadeiras e relações étnico-raciais no contexto da educação para a infância, hoje gostaria de trazer uma contribuição relacionada a uma boneca chamada Abayomi. Para acalentar seus filhos durante as...
A importância da narração autobiográfica para a formação docente
Por Elenice Lobo “A missanga, todos a veem. Ninguém nota o fio que, em colar vistoso, vai compondo as missangas.” [1] A criação autobiográfica envolve transformar-se em espectador de si mesmo: o “eu” que escreve é simultaneamente narrador e personagem, observador e...
Brincadeiras e relações étnico-raciais no contexto da educação para a infância
Por Elaine Lindolfo Ao falarmos de educação para a infância estamos sempre revisitando princípios e valores, que possam contribuir para o desenvolvimento pleno e para a construção de oportunidades significativas de vivências e experiências, que façam sentido para os...
Os sons da escola
Você já parou para pensar sobre a quantos dias estamos vivenciando o distanciamento social? Tenho certeza que sim... O mês de março de 2020 ficou marcado na memória, pois foi o dia que o silêncio se fez presente nas escolas públicas e particulares do Brasil, que...
Caminho das águas: uma proposta poética com foco na educação para a infância em contexto híbrido.
Por Elaine Lindolfo Quando olhamos para essa foto e para a frase de Ailton Krenak, podemos pensar em vários aspectos da nossa existência e pensarmos também em nosso papel como educadores para a infância. Nós, queremos ousar ser especialistas em preencher...
Cantando histórias nos quintais da infância
Por Gisele Moreira e Bianca Cavalhieri Blasque “Cantando histórias nos quintais da infância” Hoje cada vez mais os quintais estão escassos, os espaços estão menores, mas as crianças... Ah as crianças! Elas não mudam! São crianças e exercem a infância onde estão, pois...
A pandemia e o tempo de reflexões em torno do autoconhecimento, do cuidar de si e do outro
Por Elineide de Arruda Carvalho Estamos vivendo em um período de grandes progressos e avanços tecnológicos que nos permitem a conexão com pessoas e lugares mais diversos, nunca antes imagináveis. Contudo ainda temos dificuldade de nos aproximarmos dos outros, dos que...
Jornada do Herói Colaborativa
Por Sérgio Campelo Habilidades BNCC: (EF89LP35) Criar contos ou crônicas (em especial, líricas), crônicas visuais, minicontos, narrativas de aventura e de ficção científica, dentre outros, com temáticas próprias ao gênero, usando os conhecimentos sobre os...
Criatividade a serviço do planejamento de aula
Por Fernanda Zerbinatti O ato de planejar prevê a consideração de diferentes elementos em benefício do alcance de um objetivo e este processo exige antecipação dos fatos de forma intencional. Podemos planejar a partir de diferentes propósitos: viagem, mudança, um...
Confiança – um conceito fundamental
Por Adriana Rieger Você já parou para pensar sobre o que é confiança? Como se constrói uma relação de confiança? O que faz com que se tenha confiança em alguém ou alguma situação? Nosso nível de confiança é o mesmo independente da pessoa ou situação? Este é...
Qual o seu papel no combate ao racismo?
Por Janaina Sousa Caro(a) leitor(a), quero começar esse texto com uma afirmação: só se combate aquilo que se conhece! É possível escolher o melhor xampu para o seu cabelo - entre as centenas de produtos que existem no mercado - sem conhecer o seu tipo de...
Porque palavras ferem
Por João Luiz Francisco A capacidade do ser humano de utilizar a linguagem verbal é considerada uma das principais etapas do processo evolutivo. Além disso, apenas nós conseguimos nos comunicar verbalmente, o que nos torna únicos entre os animais. A fala tem um poder...
Você sabe o significado da sigla LGBTIA+?
Por João Luiz Francisco Os jovens estão cada vez mais cedo, e em maior número, reconhecendo-se e assumindo-se como parte da comunidade LGBTIA+. No entanto, de acordo com a Pesquisa nacional sobre o ambiente educacional no Brasil, realizada em 2016, 60% dos estudantes...
Carta de Intenções – Uma nova forma de planejar o trabalho docente na educação infantil.
Por Fabiano da Silva Pinto No início do ano letivo, nas primeiras reuniões pedagógicas da educação infantil, temos como tarefa a elaboração do plano anual. Em unidades que passei, era comum utilizar o planejamento do ano anterior como base e, muitas...
A escuta como transformadora de relações – Parte 2/2
A escuta é transformadora na medida em que, muitas vezes, o “estrangeiro”, aquele que está de fora, vê as situações por outra perspectiva, diferente daquele que está inserido naquele contexto e acostumado a ver aquela situação da mesma forma. Nessa posição,...
A escuta como transformadora de relações – Parte 1/2
Por Cristina Harich Berne Este texto é um convite para a reflexão sobre como estamos nos comunicando, se estamos escutando e como estamos escutando aqueles que estão à nossa volta. Será que você está escutando ou está ouvindo? Já parou para pensar nisso? A escuta...
As competências socioemocionais no contexto da educação infantil
Por Elaine Stella Uma das principais mudanças trazidas pela Base Nacional Comum Curricular são as 10 competências gerais. Elas trazem a base da formação desejada para todos os estudantes da Educação Básica, articulando competências cognitivas e socioemocionais...
Sustentabilidade na Educação Infantil
Por Ana Luzia da Silva Vieira Figura 1- Cuidando da horta Será que as crianças conhecem as maçãs, abacates, melancias? Falo da fruta inteira, com textura e cores em suas cascas, com seus caroços e sementes. Apesar de comerem...
O poder da empatia
Por Adriana Rieger Se você pudesse mudar o mundo, o que você mudaria primeiro? Qual é o problema do mundo que te mais te incomoda? Certamente a lista é grande: desrespeito, preconceito, intolerância, violência, guerras, pobreza, desigualdade, manipulação da indústria,...
Proposta de atividade para aula de Matemática
Por Fernanda Garcia Zirondi O sistema monetário brasileiro É muito comum, crianças pequenas, mesmo sem saber o valor de cédulas e moedas, manusearem-nas e pedirem “dinheiro” aos adultos, desta forma, devido à grande aplicabilidade no dia a dia, o sistema monetário...
Proposta de atividade para aula de História
Se eu pudesse escolher uma palavra para o ano de 2021, seria ESPERANÇA, esperança de vacina para todos, esperança da retomada de nossas vidas, esperança da reabertura das escolas, esperança de planos de aula que contemplem o ensino híbrido, esperança de formação que...
Proposta de atividade para aulas de Arte
Por Andréa Araújo dos Santos A arte desempenha um papel fundamental junto aos indivíduos, possibilitando vários processos de apropriação dos conhecimentos, percepção, criação, observação, imaginação e até mesmo de resolução de problemas, respeitando o potencial...
Atividade de Língua Portuguesa no contexto do ensino remoto: Vamos brincar de rimar?
Por Ana Carolina Peres Freitas Sabemos que a educação mundial está passando por grandes mudanças no ensino devido a pandemia de Covid-19, que teve início há mais de um ano. As escolas brasileiras estão se reinventando para atender os(as) estudantes neste novo...
A Educação Física e a resistência das brincadeiras tradicionais nos tempos atuais
Por Cassia Manchini Já nos tempos do Homem da caverna, as pessoas brincavam. É possível saber disso, pois eles registravam nas cavernas suas brincadeiras em forma de desenho. A partir deste tempo, as brincadeiras e os jogos foram se desenvolvendo com o desenvolvimento...
Gestores escolares e desenvolvimento docente
Por Alex Moreira Roberto Estudos recentes reconhecem cada vez mais a importância dos gestores atuarem como líderes pedagógicos no contexto das escolas e a influência positiva que podem exercer sobre o alcance dos objetivos educacionais que são estabelecidos...
Proposta de atividades para aula de Geografia
Por Marcos Vinicius Zanutto O ensino do componente curricular de Geografia está vinculado à nossa necessidade de compreender o espaço geográfico que ocupamos, como e quais são os impactos que nós, seres humanos, causamos nesse espaço, compreendendo que este está em...
Acolhimento
por Grace Luciana Pereira A pandemia continua assombrando a população brasileira de maneira severa e, mesmo com tantas perdas, a educação não parou. Os educadores do nosso país buscaram a reinvenção de suas práticas, motivo de muito orgulho, pois sabemos das...
A mulher no mercado de trabalho – Uma luta de muito tempo
Por Andréa Gonçalves ‘Salário igual para trabalho igual’ Ao ler esta frase, você, provavelmente remeteu-se a uma das reivindicações das mulheres trabalhadoras da atualidade, certo? Contudo, este lema era a bandeira das mulheres do Comitê de Defesa Proletária e da...
Mulheres na Liderança
Por Elaine Stella A equipe que lidera a Elos Educacional é composta 100% por mulheres! Mulheres que constroem dia após dia uma educação que tem o poder de transformar a história de centenas de cursistas; constroem também relações baseadas no profissionalismo, no...
A mulher e o mercado de trabalho: o equilíbrio entre a vida profissional e pessoal
Por Ana Luzia da Silva Vieira Quantas de nós, ao deitar-se, percebe que o corpo estava gritando por um descanso? E nesse momento, os pensamentos como agora vou meditar; vou pensar no meu dia e em como estou me sentindo; vou planejar o novo amanhecer ou vou ler meu...
A mulher no mercado de trabalho – ainda existe assédio?
por Edneia Regina Burger Século XXI, ano de 2021 e o assédio à mulher no ambiente de trabalho ainda é uma questão atual. Vale lembrar que recentemente nos deparamos com um fato, amplamente divulgado na mídia: um deputado assediou uma deputada no plenário...
Desafios da maternidade e carreira
por Adriana Rieger Ao longo da história, a imagem da mulher, antes frágil e carente de proteção, que tinha como atribuição os afazeres domésticos e os cuidados com o marido e os filhos, ganhou outros contornos que mudaram não só o papel feminino, mas também como se...
Mulheres no Mercado de Trabalho
por Tainara Mingorance Lopes Em 1869, Susan B. Anthony, sufragista estadunidense, em Convenção da Federação Sindical Nacional, citada por ANGELA DAVIS (2016, p. 145), afirmou que: “os homens sofrem grandes males no mundo entre a existência do trabalho e do capital,...
Como apoiar crianças no processo de alfabetização, mesmo neste período de isolamento social
por Cassia Manchini Neste tempo de isolamento social, uma das maiores preocupações que tenho observado em relação às famílias que têm crianças em idade de iniciar o processo de alfabetização, é de como ajudá-las neste momento. É mesmo difícil entender como a criança...
As possibilidades e a importância do Projeto de Vida nas escolas de Ensino Médio
por André Lopes Escolas públicas e privadas de ensino médio cada vez mais procuram desenvolver Projetos de Vida com os estudantes. A iniciativa tem como objetivo ajudar que pensem, reflitam, planejem, promovam um autoconhecimento e estabeleçam metas que possam lhe...
Gestão das emoções – dicas para as equipes gestoras para o retorno às atividades presenciais
por Edneia Burger O trabalho das equipes gestoras escolares é de grande complexidade quanto à sua abrangência e responsabilidade para com a sua comunidade, garantindo a aprendizagem dos(as) alunos(as) como uma tarefa central da sua função, a qual se tornou mais...
5 maneiras para fazer boas perguntas e envolver os alunos nas aulas
por Claudia Zuppini Dalcorso Desde a antiguidade os homens buscavam o conhecimento por meio dos questionamentos que faziam pela observação da natureza e das manifestações do mundo ao seu redor. Foram essas inquietações, essas perguntas, que fizeram com que a...
5 passos para aumentar o engajamento dos(as) alunos(as) neste retorno às aulas (presenciais ou virtuais)
por Silvana Tamassia Estamos começando um novo ano e, com certeza, teremos muito trabalho e muitos aprendizados pela frente! Mas, este ano já começa diferente, depois de todos os desafios de 2020, que fizeram com que nos reinventássemos e saíssemos da nossa zona de...
O autoconhecimento na formação do educador – Parte 2/4
Por André Lopes Clique aqui para acessar a primeira parte do texto. Neste segundo texto sobre o “autoconhecimento na formação do educador”, parto da premissa de quem somos nós, e aprofundo alguns aspectos comuns a todos os seres humanos. O ato de se conhecer...
Finalmente, chegamos no final de 2020…
por Claudia Zuppini Dalcorso Fui convidada para encerrar o ciclo de textos do nosso blog de 2020, e fiquei muito reflexiva sobre o que poderia dizer para o nosso público; me peguei pensando sobre quem é realmente o nosso público: educadores do nosso país. Num país tão...
Estratégias para o ensino remoto no ensino superior
por Solange Cezário Gomes Ribeiro Cruz A pandemia de coronavírus interrompeu as atividades presenciais de 91% dos estudantes no mundo (UNESCO, 2020). Projeções científicas, publicadas desde então, indicaram a necessidade de quarentena, a fim de reduzir o risco de...
Reflexões sobre diversidade
por Elaine Stella Aprender a viver em um ambiente de diversidade é um dos principais desafios do mundo contemporâneo - e, portanto, da educação. Ao longo da vida escolar, os alunos se deparam com todo tipo de diferença: de gênero, raça, valores, religião, expressão da...
Sugestão de atividade para Educação Infantil no contexto do ensino remoto: traços, sons, cores e formas
por Silvana Tamassia Nas últimas semanas temos trazido textos com sugestões de atividades para Educação Infantil neste contexto de ensino remoto, contando com o apoio e participação de pais e outros responsáveis com os quais as crianças têm passado este período de...
Sugestão de atividade para Educação Infantil no contexto do ensino remoto: corpo, gestos e movimentos
por Elaine Lindolfo É um desafio e tanto manter as crianças em casa e possibilitar boas situações de aprendizagem, para que desenvolvam as habilidades motoras de forma criativa e por meio de brincadeiras e interações com as pessoas com as quais convivem. Possibilitar...
Sugestão de atividade para Educação Infantil no contexto do ensino remoto: escuta, fala, pensamento e imaginação
por Silvana Tamassia Sabemos dos desafios para o trabalho com as crianças pequenas e bem pequenas no contexto de ensino remoto, já que elas possuem menos autonomia e recursos próprios, para acessar os momentos de aulas virtuais síncronas. Manter os vínculos com a...
A política de formação continuada de professores como fim da solidão pedagógica
por Sônia Guaraldo Há um consenso sobre a importância de professores bem formados por meio da formação inicial e ao longo da carreira e com condições adequadas de trabalho para a educação escolar, considerando que profissionais qualificados podem representar mudanças...
A importância do professor na formação continuada
por Priscila Valente Falar de Formação Continuada, numa semana tão especial para nós professores (15 de outubro) é sem dúvida um grande prazer. Para iniciar esta conversa trago no texto vestígios do meu processo formativo e o quanto cada escolha feita até aqui, compôs...
O que se pode aprender com um professor
por Adriana Rieger Neta de um avô poliglota, cresci rodeada de livros e histórias de várias culturas. Meu avô me dizia que a única coisa que nunca ninguém me tiraria era o que eu aprendesse e aconselhava que eu não parasse de estudar, de aprender, mas sempre deixou...
A importância do(a) professor(a) no Ensino Médio
por Andréa Araújo dos Santos. Na semana do professor, muitas memórias são resgatadas, muitas emoções são afloradas e as músicas ofertadas a nós, os poemas, os stories do Instagram, as fotos de formatura, entre outras evidências, resgatam vivências e nos lembram o...
Ser professor(a) : a responsabilidade de ser eternamente aprendiz
por Fernanda Zerbinatti Fazer uma pausa para refletir sobre minha caminhada como professora de Educação Básica é exercer gratidão a muitas pessoas por uma jornada de permanente descoberta, superação e aprendizado. Alunos(as), professores(as), colegas de trabalho e...
A importância do professor da Educação Infantil
por Elaine Lindolfo O convite é para falar sobre a importância do(a) professor(a) da Educação Infantil. Pensei, pensei e acho que consegui um jeito bem nosso, para celebramos o dia dos professores! Trata-se de um vídeo animado, no estilo, mão que desenha, contando...
Educação de Jovens e Adultos
por Raianny Araújo Quero começar esse texto fazendo a seguinte provocação: Esse instigar faz-se necessário, na medida em que nos conscientizamos que a Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que pouco se fala ou se faz no contexto da educação...
O Autoconhecimento na formação do educador – Parte 1/4
Por André Lopes Frase célebre atribuída aos gregos do período clássico. Através do autoconhecimento somos capazes de nos aprofundarmos em nossas luzes e sombras e de nos conhecermos em nosso universo íntimo. Conscientes de nossa humanidade, somos capazes de nos...
Emoções, você já pensou sobre elas?
por Elaine Stella Nós, seres humanos somos dotados de emoções, elas estão presentes em todos os momentos de nossas vidas. Sem se importar com a idade ou os momentos que estamos vivenciando, elas estão lá: surpresa, medo, alegria, confusão, interesse, orgulho,...
Comunidade de Prática Virtual: atualização profissional focada e eficaz
Por Sandhra Cabral A quarentena provocada pela pandemia de coronavírus, que disseminou a Covid 19, gerou uma verdadeira revolução nos mais diversos segmentos da economia de nosso País, bem como nas escolas. Com a necessidade do distanciamento social, as instituições...
Aos coordenadores pedagógicos com carinho…
por Marcos Vinicius Zanutto Assumir a responsabilidade de ser coordenador pedagógico em uma escola é um desafio e tanto, pois estar em sala de aula é completamente diferente de estar na gestão escolar. Ser formador de crianças, adolescentes e jovens é muito diferente...
BNCC: Corpo, gestos e movimento como recursos na Educação
por Francisco Lima Em seu primeiro dia na creche, estando no colo de sua mãe, a professora abre os braços para também lhe oferecer colo. A criança arregala os olhos demonstrando uma expressão de medo. Suas mãos se fecham, torce seu dorso e procura juntar-se...
Machismo Estrutural na escola: educação para meninas e educação para meninos
por Regina Bárbaro Martins Peralta. Decidi começar esse texto com uma provocação logo em seu título. Quantas vezes nos deparamos com situações em que, sem percebermos, dizemos e agimos de forma a reforçar as diferenças entre as meninas e os meninos no que diz respeito...
4 dicas para melhorarmos nossa gestão do tempo
por João Luiz Francisco A grande maioria de nós sente que está sempre sem tempo. Você é um deles? Temos que lidar com questões do trabalho e familiares, enquanto tentamos cuidar da nossa alimentação, fazer atividades físicas, meditar e aprender uma nova língua....
O protagonismo das crianças nas aulas de Matemática
por Marcos Zanutto Desde o referendo da BNCC e a sua aplicação nas escolas, coube aos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental repensarem suas práticas e, até mesmo, seus conhecimentos acerca desse componente curricular.
Escola versus COVID-19: tempo de florescer!
por Adriana Rieger Entramos no século XXI há exatos vinte anos, vivemos diariamente um turbilhão de mudanças em vários setores da sociedade, não é mesmo? Mas será que a escola tem conseguido acompanhar estas mudanças? Volta e meia me questiono se o modelo de escola...
A arte de dar feedbacks eficazes
por Kátia Veloso Segundo o dicionário de etimologia e origem das palavras¹, o vocábulo arte é originário do latim ars e significa literalmente “técnica”, “habilidade natural ou adquirida” ou “capacidade de fazer alguma coisa”. Por esse prisma, podemos classificar a...
7 dicas para um coordenador pedagógico em início de carreira
por Marcos Zanutto Ainda me lembro como se fosse hoje, o ano era 2012, mais precisamente dezembro. Foi quando recebi o convite para ser coordenador pedagógico em uma escola na rede municipal que trabalho até hoje. Um misto de sentimentos inundou minha cabeça nesse...
O abraço nos tempos da Covid-19
por Sérgio Campelo Quanto tempo faz que avós não abraçam seus netos? Quanto tempo tem que os pequenos não abraçam seus professores? Quanto tempo que mães e pais enfermeiros não abraçam seus filhos? Quanto tempo mais sem esse que é o melhor dos afetos? Ah, o abraço!...
Feedback: como a comunicação não-violenta (CNV) pode auxiliar conversas difíceis
por Andréa Gonçalves e João Luiz Francisco Provavelmente você já recebeu ou realizou um feedback de uma ação no trabalho ou na vida pessoal. Tanto positivo como negativo, constantemente realizamos e recebemos feedback, contudo, como fazê-lo de forma que possa...