Atividade de língua portuguesa no contexto do ensino remoto: Vamos brincar de rimar?
Por Ana Carolina Peres Freitas Sabemos que a educação mundial está passando por grandes mudanças no ensino devido a pandemia de Covid-19, que teve início há mais de um ano. As escolas brasileiras estão se reinventando para atender os(as) estudantes neste novo...
A Educação Física e a resistência das brincadeiras tradicionais nos tempos atuais
Por Cassia Manchini Já nos tempos do Homem da caverna, as pessoas brincavam. É possível saber disso, pois eles registravam nas cavernas suas brincadeiras em forma de desenho. A partir deste tempo, as brincadeiras e os jogos foram se desenvolvendo com o desenvolvimento...
Gestores escolares e desenvolvimento docente
Por Alex Moreira Roberto Estudos recentes reconhecem cada vez mais a importância dos gestores atuarem como líderes pedagógicos no contexto das escolas e a influência positiva que podem exercer sobre o alcance dos objetivos educacionais que são estabelecidos...
Proposta de atividades para aula de Geografia
Por Marcos Vinicius Zanutto O ensino do componente curricular de Geografia está vinculado à nossa necessidade de compreender o espaço geográfico que ocupamos, como e quais são os impactos que nós, seres humanos, causamos nesse espaço, compreendendo que este está em...
Acolhimento
por Grace Luciana Pereira A pandemia continua assombrando a população brasileira de maneira severa e, mesmo com tantas perdas, a educação não parou. Os educadores do nosso país buscaram a reinvenção de suas práticas, motivo de muito orgulho, pois sabemos das...
A mulher no mercado de trabalho – Uma luta de muito tempo
Por Andréa Gonçalves ‘Salário igual para trabalho igual’ Ao ler esta frase, você, provavelmente remeteu-se a uma das reivindicações das mulheres trabalhadoras da atualidade, certo? Contudo, este lema era a bandeira das mulheres do Comitê de Defesa Proletária e da...
Mulheres na Liderança
Por Elaine Stella A equipe que lidera a Elos Educacional é composta 100% por mulheres! Mulheres que constroem dia após dia uma educação que tem o poder de transformar a história de centenas de cursistas; constroem também relações baseadas no profissionalismo, no...
A mulher e o mercado de trabalho: o equilíbrio entre a vida profissional e pessoal
Por Ana Luzia da Silva Vieira Quantas de nós, ao deitar-se, percebe que o corpo estava gritando por um descanso? E nesse momento, os pensamentos como agora vou meditar; vou pensar no meu dia e em como estou me sentindo; vou planejar o novo amanhecer ou vou ler meu...
A mulher no mercado de trabalho – ainda existe assédio?
por Edneia Regina Burger Século XXI, ano de 2021 e o assédio à mulher no ambiente de trabalho ainda é uma questão atual. Vale lembrar que recentemente nos deparamos com um fato, amplamente divulgado na mídia: um deputado assediou uma deputada no plenário...
Desafios da maternidade e carreira
por Adriana Rieger Ao longo da história, a imagem da mulher, antes frágil e carente de proteção, que tinha como atribuição os afazeres domésticos e os cuidados com o marido e os filhos, ganhou outros contornos que mudaram não só o papel feminino, mas também como se...
Mulheres no Mercado de Trabalho
por Tainara Mingorance Lopes Em 1869, Susan B. Anthony, sufragista estadunidense, em Convenção da Federação Sindical Nacional, citada por ANGELA DAVIS (2016, p. 145), afirmou que: “os homens sofrem grandes males no mundo entre a existência do trabalho e do capital,...
Como apoiar crianças no processo de alfabetização, mesmo neste período de isolamento social
por Cassia Manchini Neste tempo de isolamento social, uma das maiores preocupações que tenho observado em relação às famílias que têm crianças em idade de iniciar o processo de alfabetização, é de como ajudá-las neste momento. É mesmo difícil entender como a criança...
As possibilidades e a importância do Projeto de Vida nas escolas de Ensino Médio
por André Lopes Escolas públicas e privadas de ensino médio cada vez mais procuram desenvolver Projetos de Vida com os estudantes. A iniciativa tem como objetivo ajudar que pensem, reflitam, planejem, promovam um autoconhecimento e estabeleçam metas que possam lhe...
Gestão das emoções – dicas para as equipes gestoras para o retorno às atividades presenciais
por Edneia Burger O trabalho das equipes gestoras escolares é de grande complexidade quanto à sua abrangência e responsabilidade para com a sua comunidade, garantindo a aprendizagem dos(as) alunos(as) como uma tarefa central da sua função, a qual se tornou mais...
5 maneiras para fazer boas perguntas e envolver os alunos nas aulas
por Claudia Zuppini Dalcorso Desde a antiguidade os homens buscavam o conhecimento por meio dos questionamentos que faziam pela observação da natureza e das manifestações do mundo ao seu redor. Foram essas inquietações, essas perguntas, que fizeram com que a...
5 passos para aumentar o engajamento dos(as) alunos(as) neste retorno às aulas (presenciais ou virtuais)
por Silvana Tamassia Estamos começando um novo ano e, com certeza, teremos muito trabalho e muitos aprendizados pela frente! Mas, este ano já começa diferente, depois de todos os desafios de 2020, que fizeram com que nos reinventássemos e saíssemos da nossa zona de...
O autoconhecimento na formação do educador – Parte 2/4
Por André Lopes Clique aqui para acessar a primeira parte do texto. Neste segundo texto sobre o “autoconhecimento na formação do educador”, parto da premissa de quem somos nós, e aprofundo alguns aspectos comuns a todos os seres humanos. O ato de se conhecer...
Finalmente, chegamos no final de 2020…
por Claudia Zuppini Dalcorso Fui convidada para encerrar o ciclo de textos do nosso blog de 2020, e fiquei muito reflexiva sobre o que poderia dizer para o nosso público; me peguei pensando sobre quem é realmente o nosso público: educadores do nosso país. Num país tão...
Estratégias para o ensino remoto no ensino superior
por Solange Cezário Gomes Ribeiro Cruz A pandemia de coronavírus interrompeu as atividades presenciais de 91% dos estudantes no mundo (UNESCO, 2020). Projeções científicas, publicadas desde então, indicaram a necessidade de quarentena, a fim de reduzir o risco de...
Reflexões sobre diversidade
por Elaine Stella Aprender a viver em um ambiente de diversidade é um dos principais desafios do mundo contemporâneo - e, portanto, da educação. Ao longo da vida escolar, os alunos se deparam com todo tipo de diferença: de gênero, raça, valores, religião, expressão da...
Sugestão de atividade para Educação Infantil no contexto do ensino remoto: traços, sons, cores e formas
por Silvana Tamassia Nas últimas semanas temos trazido textos com sugestões de atividades para Educação Infantil neste contexto de ensino remoto, contando com o apoio e participação de pais e outros responsáveis com os quais as crianças têm passado este período de...
Sugestão de atividade para Educação Infantil no contexto do ensino remoto: corpo, gestos e movimentos
por Elaine Lindolfo É um desafio e tanto manter as crianças em casa e possibilitar boas situações de aprendizagem, para que desenvolvam as habilidades motoras de forma criativa e por meio de brincadeiras e interações com as pessoas com as quais convivem. Possibilitar...
Sugestão de atividade para Educação Infantil no contexto do ensino remoto: escuta, fala, pensamento e imaginação
por Silvana Tamassia Sabemos dos desafios para o trabalho com as crianças pequenas e bem pequenas no contexto de ensino remoto, já que elas possuem menos autonomia e recursos próprios, para acessar os momentos de aulas virtuais síncronas. Manter os vínculos com a...
A política de formação continuada de professores como fim da solidão pedagógica
por Sônia Guaraldo Há um consenso sobre a importância de professores bem formados por meio da formação inicial e ao longo da carreira e com condições adequadas de trabalho para a educação escolar, considerando que profissionais qualificados podem representar mudanças...
A importância do professor na formação continuada
por Priscila Valente Falar de Formação Continuada, numa semana tão especial para nós professores (15 de outubro) é sem dúvida um grande prazer. Para iniciar esta conversa trago no texto vestígios do meu processo formativo e o quanto cada escolha feita até aqui, compôs...
O que se pode aprender com um professor
por Adriana Rieger Neta de um avô poliglota, cresci rodeada de livros e histórias de várias culturas. Meu avô me dizia que a única coisa que nunca ninguém me tiraria era o que eu aprendesse e aconselhava que eu não parasse de estudar, de aprender, mas sempre deixou...
A importância do(a) professor(a) no Ensino Médio
por Andréa Araújo dos Santos. Na semana do professor, muitas memórias são resgatadas, muitas emoções são afloradas e as músicas ofertadas a nós, os poemas, os stories do Instagram, as fotos de formatura, entre outras evidências, resgatam vivências e nos lembram o...
Ser professor(a) : a responsabilidade de ser eternamente aprendiz
por Fernanda Zerbinatti Fazer uma pausa para refletir sobre minha caminhada como professora de Educação Básica é exercer gratidão a muitas pessoas por uma jornada de permanente descoberta, superação e aprendizado. Alunos(as), professores(as), colegas de trabalho e...
A importância do professor da Educação Infantil
por Elaine Lindolfo O convite é para falar sobre a importância do(a) professor(a) da Educação Infantil. Pensei, pensei e acho que consegui um jeito bem nosso, para celebramos o dia dos professores! Trata-se de um vídeo animado, no estilo, mão que desenha, contando...
Educação de Jovens e Adultos
por Raianny Araújo Quero começar esse texto fazendo a seguinte provocação: Esse instigar faz-se necessário, na medida em que nos conscientizamos que a Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que pouco se fala ou se faz no contexto da educação...
O Autoconhecimento na formação do educador – Parte 1/4
Por André Lopes Frase célebre atribuída aos gregos do período clássico. Através do autoconhecimento somos capazes de nos aprofundarmos em nossas luzes e sombras e de nos conhecermos em nosso universo íntimo. Conscientes de nossa humanidade, somos capazes de nos...
Emoções, você já pensou sobre elas?
por Elaine Stella Nós, seres humanos somos dotados de emoções, elas estão presentes em todos os momentos de nossas vidas. Sem se importar com a idade ou os momentos que estamos vivenciando, elas estão lá: surpresa, medo, alegria, confusão, interesse, orgulho,...
Comunidade de Prática Virtual: atualização profissional focada e eficaz
Por Sandhra Cabral A quarentena provocada pela pandemia de coronavírus, que disseminou a Covid 19, gerou uma verdadeira revolução nos mais diversos segmentos da economia de nosso País, bem como nas escolas. Com a necessidade do distanciamento social, as instituições...
Aos coordenadores pedagógicos com carinho…
por Marcos Vinicius Zanutto Assumir a responsabilidade de ser coordenador pedagógico em uma escola é um desafio e tanto, pois estar em sala de aula é completamente diferente de estar na gestão escolar. Ser formador de crianças, adolescentes e jovens é muito diferente...
BNCC: Corpo, gestos e movimento como recursos na Educação
por Francisco Lima Em seu primeiro dia na creche, estando no colo de sua mãe, a professora abre os braços para também lhe oferecer colo. A criança arregala os olhos demonstrando uma expressão de medo. Suas mãos se fecham, torce seu dorso e procura juntar-se...
Machismo Estrutural na escola: educação para meninas e educação para meninos
por Regina Bárbaro Martins Peralta. Decidi começar esse texto com uma provocação logo em seu título. Quantas vezes nos deparamos com situações em que, sem percebermos, dizemos e agimos de forma a reforçar as diferenças entre as meninas e os meninos no que diz respeito...
4 dicas para melhorarmos nossa gestão do tempo
por João Luiz Francisco A grande maioria de nós sente que está sempre sem tempo. Você é um deles? Temos que lidar com questões do trabalho e familiares, enquanto tentamos cuidar da nossa alimentação, fazer atividades físicas, meditar e aprender uma nova língua....
O protagonismo das crianças nas aulas de Matemática
por Marcos Zanutto Desde o referendo da BNCC e a sua aplicação nas escolas, coube aos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental repensarem suas práticas e, até mesmo, seus conhecimentos acerca desse componente curricular.
Escola versus COVID-19: tempo de florescer!
por Adriana Rieger Entramos no século XXI há exatos vinte anos, vivemos diariamente um turbilhão de mudanças em vários setores da sociedade, não é mesmo? Mas será que a escola tem conseguido acompanhar estas mudanças? Volta e meia me questiono se o modelo de escola...
A arte de dar feedbacks eficazes
por Kátia Veloso Segundo o dicionário de etimologia e origem das palavras¹, o vocábulo arte é originário do latim ars e significa literalmente “técnica”, “habilidade natural ou adquirida” ou “capacidade de fazer alguma coisa”. Por esse prisma, podemos classificar a...
7 dicas para um coordenador pedagógico em início de carreira
por Marcos Zanutto Ainda me lembro como se fosse hoje, o ano era 2012, mais precisamente dezembro. Foi quando recebi o convite para ser coordenador pedagógico em uma escola na rede municipal que trabalho até hoje. Um misto de sentimentos inundou minha cabeça nesse...
O abraço nos tempos da Covid-19
por Sérgio Campelo Quanto tempo faz que avós não abraçam seus netos? Quanto tempo tem que os pequenos não abraçam seus professores? Quanto tempo que mães e pais enfermeiros não abraçam seus filhos? Quanto tempo mais sem esse que é o melhor dos afetos? Ah, o abraço!...
Feedback: como a comunicação não-violenta (CNV) pode auxiliar conversas difíceis
por Andréa Gonçalves e João Luiz Francisco Provavelmente você já recebeu ou realizou um feedback de uma ação no trabalho ou na vida pessoal. Tanto positivo como negativo, constantemente realizamos e recebemos feedback, contudo, como fazê-lo de forma que possa...
Ensino remoto: como orientar as famílias em tempos de pandemia?
por Janaina Sousa Este trecho da música Roda Viva de Chico Buarque traduz, em partes, o sentimento de muitos neste momento: a saudade de um passado recente e a vontade de fazer o tempo parar para só voltar a correr quando surgir uma solução, quem sabe em forma de...
Ares da educação para a infância, em tempos de pandemia
por Elaine Lindolfo Em tempos em que os respiradores são equipamentos tão importantes para a sobrevivência dos humanos, como respira a educação infantil”? Como estamos lidando com a crise da COVID-19 e das relações com nossos bebês, crianças e famílias? Há várias...
Gestão das emoções na retomada da rotina da escola em tempos de Covid-19
por Alex Moreira Roberto Ainda é incerto sobre quando será retomada a rotina de aulas presenciais em muitas das escolas do nosso país, e diante da grandiosidade e diversidade do Brasil essa retomada, possivelmente, será em momentos e realidades distintas. No entanto,...
O diretor como liderança no processo de retomada da rotina da escola em tempos de COVID-19
por Alex Moreira Roberto A nova realidade instaurada tem produzido muitas incertezas em todos nós. Inseguranças em relação aos nossos trabalhos, receio de que a situação sanitária se agrave ainda mais, que possamos perder pessoas que amamos, entre tantos outros medos....
Refletindo sobre o papel das equipes escolares em momento de pandemia
por Renata Helene Ferreira Campos No primeiro texto sobre o tema já publicado procuramos entender o cenário atual, especialmente para pais, crianças e escolas. Agora nosso foco é a reflexão sobre o papel das equipes escolares. A tecnologia tem se constituído em uma...
Dicas para planejar aulas virtuais
por Silvana Tamassia Nestas últimas semanas de confinamento, em meio à crise do coronavírus, uma enxurrada de lives, videoconferências e diversas transmissões ao vivo chegaram em nossas telas por meio de diferentes redes. Só nesta semana devo ter participado de...
O retorno das crianças às escolas após o isolamento social provocado pelo COVID-19
por Renata Helene Ferreira Campos Muitos profissionais da Educação e famílias dos alunos estão preocupados com a “perda de conteúdos” escolares e em “como recuperarão” esse tempo de aula “perdido”. Ainda não sabemos até quando as escolas ficarão fechadas: um, dois,...
Home office: seis dicas para manter uma rotina de trabalho e conciliar outras atividades
por Andréa Gonçalves Olá, leitor(a)! Estamos passando por um momento de ‘reinvenções’ frente às ações preventivas do contágio pelo COVID-19, e uma delas refere-se à adesão por muitos profissionais pelo regime de trabalho em casa, o home-office, no qual mantenho já...
O impacto da Educação a Distância na minha formação
por César Augusto Pimentel e Vanuza Pereira Marques Sou o professor César Pimentel responsável pela equipe de acompanhamento pedagógico e escrevo esse relato de experiência em conjunto com a professora Vanuza Marques supervisora de ensino. Fazemos parte de um time...
2020: O ponto de partida para os novos currículos nas salas de aula
por Cleuza Repulho e João Paulo Cepa “Ensinar será o maior trabalho do século” Alex Beard Implementar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e mudar a forma como nos relacionamos com os conhecimentos pode ser um divisor de águas nas práticas pedagógicas. A...
Competências socioemocionais na escola
por Adriana Rieger Quando pensamos nas competências socioemocionais, algumas questões se apresentam, como por exemplo, o que são essas competências, como fazer para desenvolvê-las, como podemos contribuir para o seu desenvolvimento no dia a dia da sala de aula?...
Professores, vocês estão preparados para a chegada da Base Nacional Comum Curricular nas escolas?
por Andréa Gonçalves Escuto por diferentes meios de comunicação que 2020 é o ano da BNCC nas escolas! Você conhece este documento? Acompanhou ou participou da produção/alinhamento do currículo da sua Rede de Ensino a BNCC? Sabe em que etapa está o currículo da sua...
Mentoria: uma parceria intencional em prol da qualificação profissional
por Fernanda ZerbinattiVivemos uma era de atenção e valorização ao capital humano nas mais diferentes organizações, que o configura como um patrimônio especialmente estimado. Essa realidade abre espaço e tempo ao reconhecimento das relações humanas e sua respectiva...
Que venha 2020…
por Silvana Tamassia Mais um ano termina e um novo se inicia. Como dizia o poeta Carlos Drummond de Andrade “Quem teve a ideia de cortar o tempo em fatias, a que se deu o nome de ano, foi um indivíduo genial.” O fim de ano traz consigo um momento de...
Formação de líderes escolares: aprendizagens de uma pesquisa de doutorado
por Claudia Zuppini Dalcorso Lideranças para a educação escolar: Proposições em análise, este foi o título da minha tese de doutorado que defendi em setembro deste ano. Nela eu apresentei três anos de pesquisas, nacionais e internacionais, sobre o que existe de maior...
O aluno aprendeu? Como o professor pode acompanhar sua sala de aula e como a equipe gestora pode acompanhar a escola.
por Edneia Burger Acompanhar a aprendizagem dos estudantes é imprescindível para que o professor saiba o que eles aprenderam e o que ainda precisam aprender, mas também é função da equipe gestora realizar esse acompanhamento de todos os alunos da escola, em...
Características e comportamentos de um(a) excelente formador(a)
por Alex Moreira Mediar formações em espaços presencias é tarefa pra lá de complexa e exige inúmeras habilidades por parte do(a) formador(a), uma vez que é preciso apoiar o grupo na construção de novos saberes, possibilitando que todos se engajem nas atividades...
Agraciada pela medalha Paulo Freire. Por que eu?
por Adriana RiegerEm tempos de emoções tão difíceis, ser agraciada com a Medalha Paulo Freire em reconhecimento ao meu trabalho e contribuições à educação foi um momento ímpar. Era uma tarde fria de julho quando recebi o telefonema de um ex-aluno do curso de...
Carta ao aluno
por Sérgio Campelo Querido Aluno, Nós, professores, sabemos o quanto você é importante para o futuro do nosso país. E sabendo disso, expressamos nossa alegria em saber que temos a imensa responsabilidade de educar e cuidar de você enquanto está sob nossa...
O que você quer ser quando crescer?
por Silvana TamassiaO que você quer ser quando crescer?Esta é a típica pergunta que se houve o tempo todo quando se é criança e se convive com muitos adultos ao seu redor. Muitas vezes, as crianças não fazem ideia do que desejam para o seu futuro. Ainda mais nos dias...
A relação do professor com a profissão
Se eu pudesse descrever o professor e compará-lo a algum outro profissional, não conseguiria, porque é igual e diferente ao mesmo tempo…
Diferente porque somente o professor é capaz de ser a base de todas as outras profissões…
Igual porque todo professor tem uma malinha de conhecimento…
Planejamento na Educação Infantil e as contribuições da BNCC
por Ana Luzia da Silva VieiraPlanejar é sempre um desafio, não é mesmo? E quando se trata de planejamento de aulas na educação Infantil, eu diria que o desafio é grande, especialmente pelo seu recente histórico na Educação Básica [1]. Afinal, há pouco tempo,...
Estratégias para a alfabetização dos estudantes
por Alex Moreira Roberto Saber ler e escrever é fundamental, principalmente tendo em vista a complexidade dos diferentes letramentos necessários para interagir e viver em sociedade nos dias de hoje. Nesse sentido o papel da escola é crucial para a diminuição das...