Agraciada pela medalha Paulo Freire. Por que eu?

Agraciada pela medalha Paulo Freire. Por que eu?

por Adriana RiegerEm tempos de emoções tão difíceis, ser agraciada com a Medalha Paulo Freire em reconhecimento ao meu trabalho e contribuições à educação foi um momento ímpar. Era uma tarde fria de julho quando recebi o telefonema de um ex-aluno do curso de...

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Carta ao aluno

Carta ao aluno

por Sérgio Campelo Querido Aluno, Nós, professores, sabemos o quanto você é importante para o futuro do nosso país. E sabendo disso, expressamos nossa alegria em saber que temos a imensa responsabilidade de educar e cuidar de você enquanto está sob nossa...

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O que você quer ser quando crescer?

O que você quer ser quando crescer?

por Silvana TamassiaO que você quer ser quando crescer?Esta é a típica pergunta que se houve o tempo todo quando se é criança e se convive com muitos adultos ao seu redor. Muitas vezes, as crianças não fazem ideia do que desejam para o seu futuro. Ainda mais nos dias...

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A relação do professor com a profissão

A relação do professor com a profissão

Se eu pudesse descrever o professor e compará-lo a algum outro profissional, não conseguiria, porque é igual e diferente ao mesmo tempo…
Diferente porque somente o professor é capaz de ser a base de todas as outras profissões…
Igual porque todo professor tem uma malinha de conhecimento…

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Estratégias para a alfabetização dos estudantes

Estratégias para a alfabetização dos estudantes

por Alex Moreira Roberto Saber ler e escrever é fundamental, principalmente tendo em vista a complexidade dos diferentes letramentos necessários para interagir e viver em sociedade nos dias de hoje. Nesse sentido o papel da escola é crucial para a diminuição das...

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Gente que transforma

Gente que transforma

por Silvana Tamassia A educação é transformadora! Imagina se juntarmos muita gente apaixonada pela educação e que quer contribuir para transformar a vida de outras pessoas? Foi o que aconteceu no último Encontro Anual de Líderes, realizado entre os dias sete e nove de...

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Storytelling Colaborativo: alunos protagonistas

Storytelling Colaborativo: alunos protagonistas

por Sérgio Campelo Já ouvir falar de Storytelling Colaborativo? É a técnica de contar histórias juntos, onde todos podem participar e intervir no desenrolar da narrativa. A atividade tem como objetivo trabalhar interdisciplinarmente a leitura e a escrita por meio da...

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Quem quer ser um professor?

Quem quer ser um professor?

por Tabata Milula Você conhece alguém que deseja entrar para a carreira docente? Aparentemente, poucos querem. Quando li uma reportagem de 2018 dizendo que, dentre outras coisas, por conta do baixo reconhecimento social e baixos salários, apenas 2,4%¹ dos alunos de 15...

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Por que implementar um plano de ação?

Por que implementar um plano de ação?

por Solange Cruz e Tiago MonteiroUma pergunta que todo gestor escolar precisa fazer é:  por que implementar um Plano de Ação?Em continuidade à conversa que iniciamos no texto publicado no blog em maio do ano passado, intitulado “O Planejamento Estratégico: Uma forte...

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Escola: representatividade no combate ao racismo

Escola: representatividade no combate ao racismo

por Janaina Sousa No texto “Vamos falar sobre a cor da nossa pele”, Claudia Zuppini iniciou uma conversa relevante sobre a importância de reconhecermos que o racismo existe e, de fato, esse é o primeiro passo para encararmos o problema de frente e pensar em formas de...

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Vamos falar sobre a cor da nossa pele

Vamos falar sobre a cor da nossa pele

Claudia Zuppini DalcorsoEu realmente não sei o que é ser discriminada pela cor da minha pele, pois sou branca, e em nossa sociedade pessoas brancas não precisam se preocupar com este tipo de preconceito, porém sou bem capaz de entender as condições de quem vive esse...

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Observação dos espaços da escola

Observação dos espaços da escola

por Edneia Burger Os espaços, na escola, têm relação com a aprendizagem dos alunos? A resposta é sim! A organização dos espaços, a limpeza, os avisos e cartazes afixados nos quadros e paredes, os materiais disponibilizados em cada espaço, seja ele, sala de aula,...

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Rotina: planejando de maneira eficaz seu dia a dia

Rotina: planejando de maneira eficaz seu dia a dia

por Renata Demarchi Quantas vezes você acordou, planejou seu dia e, no final dele, teve a impressão de que precisava de mais tempo? Muitas vezes? Fique tranquilo, você não está só! Pois é mais normal isso acontecer do que você imagina! Sabe por quê? Porque existe uma...

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Bate-papo com autor: um encontro com Daniel Barros

Bate-papo com autor: um encontro com Daniel Barros

por Patrícia Sarmento Este ano promete! Iniciamos 2019 na expectativa de que teremos muito trabalho no tocante as mudanças esperadas na área de Educação, uma boa oportunidade para refletir sobre como está a aprendizagem dos alunos nas escolas brasileiras. Essa foi uma...

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Precisamos falar sobre produção textual!

Precisamos falar sobre produção textual!

por Tiago Monteiro O mês de janeiro é sempre um período que a escola, famílias e alunos se voltam para assuntos importantes! É o planejamento coletivo da unidade escolar, o retorno às atividades pedagógicas que retomam a rotina dos pais e estudantes, bem como a...

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Vamos conversar sobre saúde mental na escola?

Vamos conversar sobre saúde mental na escola?

por Fabiano Pinto, Regina Peralta e Solange Cruz Durante o mês de setembro, mês de prevenção ao suicídio, várias entidades incentivam e apoiam tanto as escolas, governos, empresas e ONGs a aderirem a esse movimento realizando eventos ou outras atividades com o mesmo...

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Adeus 2018 e seja bem-vindo 2019!

Adeus 2018 e seja bem-vindo 2019!

por Claudia ZuppiniEntão, 2018 está acabando, e com ele a sensação de alívio por termos conseguido enfrentar um ano tão desafiador. O Brasil não trouxe a taça de hexacampeão, vivemos uma grande crise econômica e as redes sociais aumentaram a polarização política entre...

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Como manter equipes de trabalho engajadas?

Como manter equipes de trabalho engajadas?

por Alex Moreira Essa é uma pergunta que ouvimos frequentemente quando estamos dialogando com diretores, coordenadores pedagógicos, técnicos de secretária de Educação ou até mesmo com professores ao se referirem sobre as dificuldades vividas durante o processo de...

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O que aprendemos no Chile?

O que aprendemos no Chile?

por Claudia Zuppini "Acho muito valioso conhecermos outras realidades para tentarmos entender melhor a nossa. Quando vou para outro país e observo seu contexto, sua história e reflito sobre isso tudo, sempre me pego pensando porque aqui no Brasil não conseguimos fazer...

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O papel do grupo na formação de professores

O papel do grupo na formação de professores

Por Patricia Vieira Sarmento Silveira Quando o assunto é formação de professores é comum ouvirmos comentários individualizados sobre a ação docente: os professores aqui na escola são resistentes, os professores estão acomodados, entre outros escólios. São questões...

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Libras, linguagem, língua: que mundo é esse?

Libras, linguagem, língua: que mundo é esse?

por Abner Silva Xavier A Língua de Sinais é um recurso viso-espacial utilizado especialmente pelo público de pessoas com deficiência auditiva ou surdas e ainda por algumas pessoas que tenham deficiência vocal (mudos).Não há dúvida, que em algum momento de nossas vidas...

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Tem bullying na nossa escola! E agora, o que fazemos?

Tem bullying na nossa escola! E agora, o que fazemos?

Por Alex Moreira Roberto O título desse texto já parte do pressuposto da constatação da existência de bullying nas relações escolares, porém nem sempre os educadores e gestores escolares conseguem notar com facilidade esse tipo de comportamento entre os alunos.     O...

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Planejamento Estratégico: Uma forte ferramenta no exercício da gestão escolar em busca de melhores resultados educacionais

Planejamento Estratégico: Uma forte ferramenta no exercício da gestão escolar em busca de melhores resultados educacionais

                                                                                                 Por Solange Cezário Gomes Ribeiro Cruz  Atualmente, sou consultora em um programa de formação de gestores escolares de escolas públicas, e não raramente ouço as queixas...

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Dislexia: Um transtorno específico de aprendizagem

Dislexia: Um transtorno específico de aprendizagem

por Karen Kaufmann Sacchetto A Dislexia, ou mais especificamente Dislexia do Desenvolvimento, é um distúrbio de aprendizagem específico, de origem neurobiológica, cuja principal característica está no déficit persistente do reconhecimento de palavras, ou seja, na...

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Criatividade a serviço do planejamento de aula

Criatividade a serviço do planejamento de aula

Por Fernanda Zerbinatti O ato de planejar prevê a consideração de diferentes elementos em benefício do alcance de um objetivo e este processo exige antecipação dos fatos de forma intencional. Podemos planejar a partir de diferentes propósitos: viagem, mudança, um...

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Escola: um espaço plural e de diversidade social

Escola: um espaço plural e de diversidade social

Por Tiago Monteiro Nós, educadores, muito falamos ou ouvimos posicionamentos sobre a escola como espaço social e de diversidade. Essa afirmação, podemos dizer, tornou-se um lugar comum e acreditamos que, de certa maneira, faz parte de nossos debates corriqueiros, seja...

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Gestão escolar e a avaliação da aprendizagem

Gestão escolar e a avaliação da aprendizagem

Por Maria Luiza Ramos Uma pergunta que precisamos fazer como educadores é qual o propósito da avaliação da aprendizagem dos alunos? Para responder essa pergunta, resgatamos trabalhos da Professora Clarilza Prado de Souza, especialista em avaliação da aprendizagem. É...

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