Base Nacional Comum Curricular

 

 A Base apresenta os conhecimentos essenciais que todo indivíduo precisa construir ao longo de sua escolaridade.

Neste sentido, as escolas ou redes de ensino podem acrescentar o que julgarem relevante para o contexto local, mas não podem tirar nenhum deles, já que são direitos de aprendizagem garantidos legalmente.

Apesar de trazer os conteúdos a serem desenvolvidos no Brasil todo, a Base não é o currículo, pois ela não sugere o “como”. O currículo abrange mais do que os conteúdos de cada componente curricular como a metodologia, a estratégia de avaliação, entre outros, e precisa ser construída com a participação coletiva de todos os profissionais envolvidos. É na escola que os conteúdos serão desdobrados até chegar no plano de aula de cada professor.

Contamos com uma equipe de especialistas em todos os componentes curriculares que poderá contribuir com a construção de currículos alinhados à nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ou na adaptação do material já produzido pelas escolas ou redes de ensino. Além disso, contamos com o apoio de uma consultora do Movimento pela BNCC compondo nosso grupo que tem buscado estudar e refletir  se qualificando e pensando nas melhores estratégias para o trabalho de apoio às escolas e redes de ensino.

NOSSA EQUIPE DE ESPECIALISTAS

A equipe de especialistas da Elos é composta por profissionais de todos os componentes curriculares que poderão contribuir com a construção de currículos alinhados à nova Base Nacional Comum Curricular ou na adaptação do material já produzidos pelas redes ou escolas.

Cleuza Repulho

Consultora da BNCC  

Professora e Mestra em Educação pela Universidade Mackenzie, foi Secretária de Educação de Santo André, Diretora do Departamento de Políticas Educacionais do Ministério da Educação em 2008, Secretária de Educação de São Bernardo do Campo, Presidenta Nacional da UNDIME – União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação por 3 vezes, consultora da UNESCO, Conselheira da CAPES. Atualmente é Conselheira da Lego Educação Brasil, do Instituto Natura, da Nova Escola, da Comunidade Educativa – CEDAC e do Instituto Rodrigo Mendes. Além disso, é Consultora Sênior em diversas organizações do terceiro setor.

Claudia Zuppini Dalcorso

Consultora do Ensino Fundamental 

Doutoranda e mestre em Educação: Currículo pela PUC-SP, formada em Pedagogia com especialização em Ensino Fundamental pela FEUSP/USP e em Gestão Escolar pela UFABC. Trabalhou como professora de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Superior e diretora de escola. Atuou, também, na assessoria de planejamento da Secretaria de Educação de Diadema, foi consultora educacional em vários projetos voltados para gestão escolar e formação de professores.

Silvana Tamassia

Consultora de Educação Infantil 

Mestre em Educação: Currículo pela PUC-SP. Formada em Pedagogia com especialização em Educação Infantil e Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UNIA. Atualmente, é aluna do MBA em Gestão Empresarial da FGV. Atuou como professora e coordenadora pedagógica no Ensino Fundamental e Educação Infantil, além de professora no Ensino Superior, como consultora educacional em diversos projetos e como formadora de educadores.

Andréa Araújo

Consultora de Artes 

Mestranda em em formação de professores pela FUNIBER e graduada em Educação Artística pela FAINC, pós graduada em História da Arte e Cultura Contemporânea, pela UNESP, pós graduada em Arte Educação pela FAINC. Atuou como professora de Ensino Fundamental e Médio e como formadora em editora; também é arte-educadora e tutora em cursos de Licenciatura.

Andréa Gonçalves

Consultora de História 

Mestre em Educação: Formação de Formadores pela PUC-SP, pós-graduada em Gestão Escolar, licenciada em História e Pedagogia. Foi professora de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio, EJA e assessora técnica pedagógica de Secretaria de Educação de SP. É professora em cursos de Pedagogia e pós-graduação.

Ana Luzia da Silva Vieira

Consultora de Educação Infantil 

Mestre em Educação pela UniNove. Pós-graduada em Psicomotricidade relacional, Educação Especial e em Atendimento Educacional Especializado. É graduada em Educação Física e em Pedagogia. Tem experiência profissional como professora, coordenadora pedagógica, diretora de escola, professora assessora de educação inclusiva e coordenadora pedagógica.

Cristiane Moda

Consultora em Alfabetização 

Formada em psicopedagogia pela Universidade da Cidade de São Paulo e pedagoga pela USP de Ribeirão Preto. Atua como professora na rede pública de ensino no Ensino Fundamental.

Fabrício Masaharu Oiwa da Costa

Consultor de Matemática 

Mestrando no Ensino e História das Ciências e Matemática pela UFABC, com pós-graduação em Docência Ensino Superior, Licenciatura em Matemática, Bacharelado em Ciência e Tecnologia e Licenciatura em Pedagogia. É professor de Matemática no Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Felipe de Souza Costa

Consultor de Língua Portuguesa 

Doutorando em Educação pela USP, Mestre em Língua Portuguesa e licenciatura em Letras. Atuou como professor de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II e Médio e no Ensino Superior, na equipe técnica da Secretaria de Educação e como formador de educadores.

Edinalva Rodrigues Ferreira

Consultora de Matemática 

Mestrado profissional em Educação Matemática pela PUC-SP com especialização em Educação Matemática, graduação em Pedagogia e Matemática. Atuou como professora de Matemática no Ensino Fundamental e Médio, Coordenação e Mediação de curso a distância, elaboração de cursos na área de matemática e formação de educadores.

Elaine Cristina Lindolfo

Consultora de Educação Infantil 

Pós-graduada em Psicopedagogia, com aperfeiçoamento em Educação Pública pela USP e em Diversidade Étnico Racial pela UFABC, e Pedagogia pela FSA. Tem experiência como professora e coordenadora pedagógica em escolas de Educação Infantil, chefe da divisão de Educação Integral, laboratórios de tecnologia, bibliotecas interativas e diversidade cultural, e na coordenação geral de formação da rede municipal de São Bernardo.

Katia Veloso

Consultora de Língua Estrangeira 

Mestranda em Educação pela Univerdad Europea Miguel de Cervantes e tem especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa e em Educação Especial: Deficiência Auditiva/Intelectual, aperfeicoamento em Proficiency in English pela University of Michigan e aperfeicoamento em Proficiency in English Language. Possui graduação em Ciências Econômicas. Foi professora e assessora em educação e trabalha com Aromaterapia.

Marco Antonio Latorre

Consultor de Geografia 

Geógrafo e Pedagogo, com pós-graduação em diversas áreas da Educação, cursando MBA em Gestão Escolar. Foi professor e coordenador pedagógico no Ensino Fundamental e Médio e elabora conteúdos de livros didáticos em diversas editoras para a área de Geografia.

Mariana Ribeiro

Consultora de Ensino Religioso 

Mestre em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo e licenciatura em Cências. Tem experiência como professora de Ensino Fundamental em Matemática e Filosofia e no Ensino Superior em diversas disciplinas, além de atuar como professora de dança.

Raquel Funari

Consultora de História 

É pesquisadora colaboradora em pós-doutoramento no Departamento de História da UNICAMP, pós-doutoranda no Departamento de História da UFPR professora de História, Doutora e Mestre em História pela UNICAMP, com experiência em sala de aula e supervisão escolar na rede privada, na educação infantil, no ensino fundamental  e médio e autora de livros didáticos e acadêmicos.