Educação Inclusiva: dislexia

Início do curso – 06/04

A sala de aula é um espaço de grandes desafios. Um deles é trabalhar com diferentes níveis de aprendizagem dos alunos. Entretanto, em alguns casos, o aluno não tem uma dificuldade de aprendizagem, mas sim, um transtorno de aprendizagem que precisa ser identificado e tratado. O objetivo do curso é auxiliar o professor a reconhecer essas características e identificar possíveis alunos com esses transtornos e ajudá-los a pensar em qual a postura do professor diante destes alunos, independente do diagnóstico que possa ter.