Quem somos?

 

Conheça a Elos Educacional

Elos Educacional é uma empresa de consultoria educacional que tem como missão contribuir para a melhoria da Educação por meio de consultoria, formação de educadores, produção de conteúdos, pesquisa e acompanhamento de práticas educacionais com vistas ao fortalecimento do ensino e da aprendizagem, das políticas educacionais e da gestão das escolas.

A empresa nasceu da experiência acumulada de duas educadoras que atuaram como professoras e gestoras de escolas públicas e privadas da grande São Paulo e decidiram compartilhar suas experiências com educadores que desejam ser agentes de transformação da educação brasileira.

Nossa equipe

Silvana Tamassia

Silvana Tamassia é mestre em Educação: Currículo pela PUC-SP, na linha de pesquisa sobre formação de professores. Formada em Pedagogia com especialização em Psicopedagogia e Educação Infantil pela UNIA. Atualmente, é aluna do MBA em Gestão Empresarial da FGV.

Tem vasta experiência na área da educação há 25 anos, tendo atuado como professora e coordenadora pedagógica em escolas públicas e privadas, além de professora no Ensino Superior em cursos de Pedagogia na UNIESP e Pós-Graduação na UNIA e Anhembi-Morumbi.  Coordenou e produziu materiais para diversos projetos na área educacional em parceria com Fundação Lemann, Instituto Unibanco, Itaú BBA, Instituto Natura e Instituto Crescer. Em 2007 conquistou o Prêmio Escola Nota 10, concedido pela Fundação Victor Civita. É colunista da Geekie, e produz artigos para blogs, revistas e livros sobre educação. Atualmente é sócio-fundadora da Elos Educacional atuando em programas de formação de professores e gestores e membro da rede de Talentos da Educação da Fundação Lemann.

silvanatamassia@eloseducacional.com

Claudia Zuppini Dalcorso

Claudia Zuppini Dalcorso, doutoranda e mestre em Educação pela PUC-SP é formada em Pedagogia com especialização em Ensino Fundamental pela FEUSP/USP e em Gestão Escolar pela UFABC. Tem 27 anos de experiência em educação como professora de Educação Infantil, Ensino Fundamental e diretora de escola. Atuou na assessoria de planejamento na Secretaria de Educação de Diadema, como consultora educacional em vários projetos voltados para gestão escolar e formação de professores em parceria com a Fundação Lemann, o Conselho Britânico, Microsoft e o Instituto Crescer. Foi professora no curso de pós-graduação para gestores escolares na Universidade Anhembi-Morumbi e no programa Parfor pela PUC/SP. Foi premiada em 2007 com o Prêmio Escola Nota 10, concedido pela Fundação Victor Civita. É Conselheira Consultiva da Associação Nova Escola e integrante do Programa Talentos da Educação da Fundação Lemann. Sócia-fundadora da Elos Educacional e atua na direção de programas de formação de professores e gestores.

claudiazuppini@eloseducacional.com

Adriana Rieger

Coordenadora de Projetos

Mestre em Educação pela UNICID em Políticas Públicas. Especialista em Ensino Fundamental, em Gestão e em Neuroaprendizagem e graduada em Pedagogia. Atuou como professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental, como diretora, coordenadora pedagógica e de formação de professores, supervisora, gerente de educação e professora universitária.

Alex Moreira

Coordenador de Projetos

Mestre em Educação pela UFJF, na linha de pesquisa sobre Gestão e Avaliação da Educação Pública, Especialista em História, Sociedade e Cultura pela PUC/SP e Graduado em Pedagogia. Atuou como técnico educacional e professor na rede pública de ensino, além de professor no Ensino Superior, consultor educacional e formador de educadores. É membro da Rede de Talentos da Educação, da Fundação Lemann.

Edneia Regina Burger

Coordenadora de Projetos

Mestre em Educação: Currículo pela PUC – SP, na linha de pesquisa de Formação de Professores, com pós-graduação em Mediações Tecnológicas pela FSA e em Gestão Educacional pela UFABC e formada em Pedagogia pelo Instituto Metodista de Ensino Superior. Atuou na rede pública como professora, coordenadora de serviços educacionais e diretora de escola e como formadora de educadores.

Janaina Sousa

Coordenadora de Projetos

Mestre em Educação pela UFJF/MG, na linha de pesquisa sobre Gestão e Avaliação da Educação Pública, graduada em Pedagogia e em Jornalismo. Atuou como professora de Ensino Fundamental e Ed. Infantil, como coordenadora de Centro Público e como formadora de educadores.

Tiago Monteiro

Coordenador de Projetos

Doutorando em Língua Portuguesa e Mestre em Educação: Formação de Formadores pela PUC/SP, especialista em Gestão e Coordenação Escolar e formado em Letras. Atuou como professor de diversas redes públicas de ensino e como formador nas áreas de políticas públicas, prática pedagógica e juventudes.

Aline Santos

Coordenadora da equipe de inclusão

Relações Públicas e especialista em plataformas colaborativas para o engajamento de causas e monitoramento de políticas públicas. Com experiência na área de comunicação, atua desde 2011 no terceiro setor, onde realizou projetos de acessibilidade comunicacional, mapeamento e sistematização de práticas educacionais inclusivas e desenvolvimento de portais e ambiente EAD acessíveis.

Ana Carolina C D’Agostini

Formadora

Lemann Fellow e Mestre em Psicologia da Educação pela Columbia University, com especialização em Psicologia dos Cuidados da Saúde da Mulher pela UNIFESP e graduada em Pedagogia e Psicologia pela PUC-SP. Tem experiência profissional como psicóloga clínica, professora do EJA e de Educação Infantil, coordenadora educacional e pedagógica do Ensino Médio e consultoria em competências socioemocionais.

Andréa Gonçalves

Formadora

Mestre em Educação: Formação de Formadores pela PUC-SP, pós-graduada em Gestão Escolar, licenciada em História e Pedagogia. Foi professora de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio, EJA e assessora técnica pedagógica de Secretaria de Educação de SP. É professora em cursos de Pedagogia e pós-graduação.

Ana Luzia da Silva Vieira

Formadora

Mestre em Educação pela UniNove. Pós graduada em Psicomotricidade relacional, Educação Especial e em Atendimento Educacional Especializado. É graduada em Educação Física e em Pedagogia. Tem experiência profissional como professora, coordenadora pedagógica, diretora de escola, professora assessora de educação inclusiva e coordenadora pedagógica.

Anne Ivanovici

Formadora

Mestre em Educação, com a dissertação: “Formação Contínua de Professores: algumas necessidades decorrentes da inclusão” (2003); Especialista em  Psicopedagogia (1990) e, em Formação de Gestores para a Educação Básica (2002); graduada em Pedagogia (1987). Atuou por trinta anos na área da educação nas funções de: professora do ensino  superior em rede particular; professora de educação infantil, diretora de escola
de educação básica e supervisora de ensino na rede pública municipal de ensino.
Participou do grupo elaborador das Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação da Infância e do processo de normatização da Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes (2007).

Carolina Mariane Miguel

Formadora

Mestre em Educação pela Uninove. Graduada em Psicologia pela Umesp, Pós-graduada em Psicopedagogia e Educação Especial. Cursando Pedagogia. Atua há 23 anos na área da educação pública e privada, nas funções de professora, coordenadora e técnica na Secretaria de Educação. Participa do grupo de pesquisa em educação infantil e formação de professores (GRUPEIFORP), da Uninove.

Cintia Tolosa

Formadora

Mestre em Educação: Formação de Formadores (PUC) e pós-graduada em Gestão do Currículo (USP). Tem 23 anos como professora da rede estadual de São Paulo, professora coordenadora da Oficina Pedagógica e no Ensino Médio e fundamental em escolas regulares e de tempo integral. Trabalhou com formação de educadores e com projetos educacionais inclusivos e como co-orientadora de mestrado profissional na FIA, Insper e Dom Cabral.

Cristina Harich

Formadora

Formada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Uninove, Gestão Escolar pela FMA, bacharel em Direito pela FMU. Foi professora, coordenadora pedagógica e orientadora educacional.

Cristiana S. Moreira

Formadora

Mestre em Educação: Formação de Formadores pela PUC-SP. É especialista em alfabetização, Administração Escolar e em Psicopedagogia.  Graduada em Pedagogia,  Atuou como professora, coordenadora pedagógica,  assistente técnico pedagógico, formadora do Programa Letra e em outras entidades do Terceiro Setor.

Cristiane Moda

Formadora

Formada em psicopedagogia pela Universidade da Cidade de São Paulo e pedagoga pela USP de Ribeirão Preto. Atua como professora na rede pública de ensino no Ensino Fundamental.

Claudia Tondato

Mestre em Educação pela PUC – SP, na linha de pesquisa de Currículo e Questões Atuais, com pós-graduação em Administração e Supervisão Escolar na Universidade Bandeirantes. Formada em Pedagogia pelo UNESP – Júlio de Mesquita. Há 25 anos na área da educação, atuando como professora em todos os anos do Ensino Fundamental da rede pública e privada. Atuou na área de formação de professores e gestores da rede pública de ensino de São Caetano do Sul. Atualmente é professora do Ensino Fundamental na rede estadual de São Paulo e formadora da Elos Educacional.

Elaine Cristina Lindolfo

Formadora

Pós-graduada em Psicopedagogia, com aperfeiçoamento em Educação Pública pela USP e em Diversidade Étnico Racial pela UFABC, e Pedagogia pela FSA. Tem experiência como professora e coordenadora pedagógica em escolas de Educação Infantil, chefe da divisão de Educação Integral, laboratórios de tecnologia, bibliotecas interativas e diversidade cultural, e na coordenação geral de formação da rede municipal de São Bernardo.

Eliane Domingues

Formadora

Doutoranda em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela UNIFESP. Especialista em Educação Especial; Distúrbios de Aprendizagem; Reabilitação Cognitiva e Psicopedagogia Clínica e Institucional. Atuou como professora na Educação Especial e como professora universitária no curso de Pedagogia e Pós-graduação. Além da formação de professores sobre educação inclusiva.

Fabiano da Silva Pinto

Formador

Pós-graduação em Psicopedagogia e em Alfabetização e Letramento; é formado em Publicidade e Propaganda pela Universidade Metodista de São Paulo e em Pedagogia pela UNIA. Foi coordenador de Centro Educacional e professor de Educação Infantil na rede pública de ensino.

Felipe de Souza Costa

Formador

Doutorando em Educação pela USP, Mestre em Língua Portuguesa e licenciatura em Letras. Atuou como professor de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II e Médio e no Ensino Superior, na equipe técnica da Secretaria de Educação e como formador de educadores.

Fernanda Zerbinatti

Formadora

Pós-graduada em Educação Inclusiva pela Faculdade de Educação São Luís e Pedagoga pela Fundação Santo André. Tem 22 anos de experiência na área de educação como professora da Educação Infantil e Ensino Fundamental e como coordenadora pedagógica nos segmentos de Educação Infantil, Fundamental I e II.

Flávia Odete Greghi

Formadora

Pós-graduada em Gestão do currículo pela USP e Gestão escolar pela FAB e licenciada em Letras. Trabalhou como coordenadora em um Centro de Línguas, como professora coordenadora na rede Estadual e professora de Língua portuguesa no Ensino Médio, além de professora no Ensino Superior.

Gabriel Limaverde

Formador

Mestre em Educação Internacional (SUNY Buffalo – EUA) e em Ética Aplicada (Linköping University – Suécia), especializa-se em gestão das diferenças no Instituto Singularidades. Desde sua graduação em Filosofia (USP), dedica-se à educação, atuando como educador e formador de professoras e gestoras. Viveu por mais de dez anos em Moçambique, onde trabalhou como designer de projetos educacionais, e com a formação de conselhos escolares em áreas rurais.

Isabel Napolitani

Formadora

Especialista em Psicologia Clínica (PUC) e Tratamento e Escolarização de Crianças com Distúrbios Globais de Desenvolvimento (USP/Lugar de Vida), graduada em Psicologia (Universidade São Marcos) e Membro do Fórum do Campo Lacaniano em São Paulo. Trabalhou como técnica em TGD, formadora e com orientações de professores para a inclusão de crianças psicóticas e autistas. 

Julianna Lopes Loureiro Santos

Formadora

Pedagoga com especialização em alfabetização e letramento. Formada em 2013, já atuou como professora em Educação Infantil e Fundamental I. Atualmente trabalha como Facilitadora no Programa “O Líder em Mim”, da editora Somos Educação, como Formadora nos projetos “Aprova Brasil e BuritiMirim” da editora Moderna e ministra aula particular para pessoas com deficiência..

Karla de Oliveira Queiroz

Formadora

Licenciada em Pedagogia, bacharel em Comunicação Social e especialista em Alfabetização. Atua na educação pública há 8 anos, como professora, técnica e formadora de professores e coordenadores pedagógicos.

Katia Veloso

Formadora

Mestranda em Educação pela Univerdad Europea Miguel de Cervantes e tem especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa e em Educação Especial: Deficiência Auditiva/Intelectual, aperfeicoamento em Proficiency in English pela University of Michigan e aperfeicoamento em Proficiency in English Language. Possui graduação em Ciências Econômicas. Foi professora e assessora em educação e trabalha com Aromaterapia.

Karen Kaufmann

Formadora

Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento, especialista em Distúrbios de Aprendizagem, Psicopedagoga e Pedagoga. Atuou na direção de escola e como assessora pedagógica e coordenadora de tecnologia educacional. Foi docente do programa de pós-graduação e, atualmente, trabalha como formadora na Elos Educacional e no Instituto ABCD.

Marcos Zanutto

Formador

Mestre em Educação pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul e Pedagogo pela Universidade do Grande ABC. Tem 13 anos de experiência na área educacional em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. Foi docente no Ensino Superior no curso de Pedagogia e também atua como coordenador pedagógico do Ensino Fundamental.

Margarete Ticianel

Formadora

Mestre em Linguística Geral e Semiótica pela USP, especialista em Gestão do Currículo, com foco na competência leitora, especialista em Língua e Literatura, especialista em Gestão Escolar e aprofundamento em Ensino Híbrido,. Atuou na Educação Básica da Rede Estadual de São Paulo, como professora coordenadora e professora em cursos de pós-graduação e extensão acadêmica. Tem publicações em diversos blogs e revistas de educação.

Nayara Xavier

Formadora

Pós-graduada em Psicopedagoga Institucional e graduada em Pedagogia pela Universidade de Mogi das Cruzes. Atuou como assessora técnica pedagógica na Secretaria Municipal de Mogi das Cruzes, foi coordenadora pedagógica e professora de Ensino Fundamental de redes públicas de ensino, fazendo também, assessorias e formações.

Maria Rita

Formadora

Formada em psicopedagogia pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP e em Pedagogia. Tem vasta experiência na área de educação tendo atuado como professora, coordenadora e assessora pedagógica.

Marly Savioli

Formadora

Mestranda em Educação, com especialização em Ética, Valores e Cidadania, graduação em Pedagogia, licenciada em Administração e Supervisão Escolar. Tem experiência nas funções de orientadora educacional, coordenadora e diretora pedagógica, além de autora de material didático para cursos à distância e coaching educacional.

Maria Luiza

Formadora

Pós-graduada em Planejamento e Administração Escolar, em Neuroeducação e com MBA em Gestão Escolar e graduada em Pedagogia. Atuou como professora da educação infantil, ensino fundamental e médio e do ensino superior. Além disso, atuou como coordenadora pedagógica, supervisora escolar, assessora técnica na Secretaria de Educação, como formadora de educadores, consultora em educação e coach.

Patrícia Sarmento

Formadora

Especialista em Ecologia, Arte e Sustentabilidade pela UNESP e estudou o papel da Arte na Educação Infantil. É graduada em Ciências Biológicas com bacharelado e licenciatura. Atuou como coordenadora de projetos educativos e como professora do Ensino Médio.

Priscila Cavazotti Ançay

Formadora

Pós-graduada em Pedagogia das Organizações, Magistério Superior e Metodologia do Ensino da Matemática para as séries Iniciais. Formada em Pedagogia pelo Centro de Estudos Positivo.  Participou do PED Brasil, oferecido pela Universidade de Stanford. É educadora há 30 anos, atuou como professora no Ensino Fundamental I, auxiliar de coordenação e professora em EAD, além da formação de professores e análise crítica e revisão de livros didáticos na área de Matemática para o Ensino Fundamental I e autora para o banco de questões de Matemática.

Priscila Valente

Formadora

Pós-graduada em Psicopedagogia e Supervisão Escolar e graduada em Pedagogia. Tem experiência como professora de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e EJA, como assistente pedagógica, orientadora de estudos do PNAIC, e coordenadora de serviços educacionais.

Regina Bárbaro Peralta

Formadora

Pós-graduada em Relações interpessoais na Escola e a Construção da Autonomia Moral pela UNIFRAN e formada em Pedagogia pelo Instituto Singularidades. Atuou como professora no Ensino Fundamental e ministrou aulas de Didática da Matemática, além de atuar como orientadora educacional em escola da rede privada.

Regina Lúcia Durante

Formadora

Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade São Marcos, Psicóloga pela Universidade Metodista e Professora pelo Instituto Educacional Canadá (Santos-SP).
Formada em Coaching pelo Instituto Brasileiro de Coaching. Atuou em sala de aula no Ensino Fundamental, Direção de Creche, Orientação Educacional. Atividade atual em psicopedagogia clínica, coaching vocacional e carreira, e formadora na Elos Educacional.

Renata Demarchi

Formadora

Especialista em Educação e Comunicação para Novas Tecnologias em Interfaces Digitais pela Faculdade Interativa COC e pedagoga. Já atuou como professora de educação infantil, professora de informática educacional e educação tecnológica e professora tutora de ensino superior em EAD, além de coordenadora pedagógica na rede privada de ensino.

Renata Helene

Formadora

Mestre em Educação pela PUC-SP e graduada em Pedagogia pela Universidade Metodista. Atuou como professora na Educação Infantil e Ensino Fundamental da rede pública de ensino e também como coordenadora pedagógica.

Solange Ribeiro Cruz

Formadora

Cursa MBA em Gestão Escolar na USP Esalq e é especialista em educação à distância. É enfermeira e pedagoga com habilitação em Administração Escolar. Atuou como docente em cursos técnicos e superior de enfermagem, cursos de formação de jovens e adultos, vice-diretora, diretora e coordenadora pedagógica, da educação infantil ao ensino médio e profissionalizante.

Stella Swerts Chicchi

Formadora

Pós-graduação na área de gestão escolar pela UFABC, é psicóloga clínica com licenciatura, pedagoga com especialização em Gestão Pública e Educação. Atuou como professora de educação básica na rede pública e privada, como diretora escolar e supervisora educacional. Foi gerente administrativa e diretora de departamento de educação, estando nos últimos anos como Secretaria Adjunta de Educação. É coordenadora regional do PARFOR.

Tabata Milula

Formadora

Atualmente cursa MBA em Gestão Escolar na USP, tem formação em Ciências Sociais pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo – FESPSP e título de pedagoga pela Universidade Estadual Paulista – UNESP. Tem 11 anos de experiência em educação. Coordenadora de projetos com foco na aprendizagem dos alunos. Atua como mentora pedagógica, professora bilíngue e formadora de professores e gestores.

Silvia Ferraresi

Formadora

Graduada e pós-graduada em fisioterapia e pedagogia com 30 anos de experiência em escola. Coach parental e escolar. Fundadora do Inclusão na Escola, empresa atuante na formação continuada e assessoria para professores nos diversos assuntos referentes à educação inclusiva.

Viviane Silva

Formadora

Especialista em Educação Inclusiva pela Faculdade de Educação da USP e em Administração Escolar pela Faculdade São Luís e graduada em Pedagogia. Tem experiência como professora de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos, foi assistente de direção e coordenadora pedagógica na rede pública.

Andréa Ferreira

Assistente Administrativo-Financeiro

Pós-graduada em Gestão de Negócios pela Fundação Dom Cabral e bacharel em Administração de Empresas pela UNIP. Tem experiência de 20 anos na área financeira.

Andréa Magri

Analista Administrativo

Formada em Administração de Empresas pela Fundação Santo André

Daniele Ferreira Antunes

Representante Comercial

13 anos de experiência na área comercial em empresas de diferentes setores.

Maiara Gonçalves

Assistente de Marketing

Cursando pós-graduação em Comunicação e Marketing Digital no Centro Universitário Belas Artes-SP, formada em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda pela Universidade Anhembi Morumbi.

Bruno de Jesus

Analista de suporte

Estudante de Ciência da Computação na Faculdade Anhanguera.

Lucca Jardim

Estagiário

Estudante de Ciência da Computação na Universidade Paulista.

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